应从五方面推进全球教育治理的“中国方案”：第一， 分会上。

向“建设者”“贡献者”“引领者”转变，学校在国际交流路径上，提出更多的中国方案，分享“中国聪明”，做好教育政策宣讲的宣传队和实践探索的先行者。

她暗示，为实现中国教育国际话语权的提升提供关键支撑，以平台搭建共绘中国到场全球教育治理的版图。